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Muitos professores e estudantes já conheceram e experimentaram (e inovaram também com) a linha de jogos GeoReciclagem, seja em sala de aula, seja em casa ou em outras
tantas oportunidades, segundo vários relatos que recebo constantemente.
E
falando de GeoReciclagem, a linha de jogos atual contém um jogo de
dominó, um de bingo e um Quiz, agrupados dentro de uma série intitulada “coleta seletiva”. Tais jogos são ideais
para quaisquer séries (Fundamental, Ensino Médio, Técnico, etc.) e para todas
as idades, ajudando na conscientização da extrema importância da coleta
seletiva para o desenvolvimento sustentável, a qual tornou-se uma ação
importante na vida moderna devido ao aumento do consumo e consequentemente do
lixo produzido.
Clique aqui e
conheça o ‘GeoDominó Reciclagem’
Clique aqui e
conheça o ‘GeoBingo Reciclagem’
Clique aqui e
conheça o ‘GeoQuest Reciclagem’
Nos ‘posts’ de lançamento desses
jogos, frisei que a coleta seletiva
evita a disseminação de doenças e contribui para que os resíduos se encaminhem
para os seus devidos lugares.
Separar os resíduos entre plástico, metal, papel
e orgânicos também contribui para acabar com poluições tóxicas que contaminam
solos e águas de rios, trazendo malefícios imensuráveis ao longo do tempo.
“A importância da coleta seletiva é justamente a
redução dos impactos ambientais do consumo. Quando separamos o lixo (ou o que
sobrou do que consumimos), facilitamos muito o seu tratamento e diminuímos as
chances de impactos nocivos para o ambiente e para a saúde da vida no planeta,
incluindo a vida humana” (ecycle).
Durante
este mês de outubro, nossa oficina de jogos didáticos trabalhou continuamente na ampliação da linha de jogos GeoMemória.
Após explorar bastante os segmentos Brasil e países/continentes, surgiu a ideia de desenvolver o tema da
coleta seletiva. Ficou muito legal!
Então,
vamos ao jogo!
Mas, antes...
Experimente a nova versão on-line:
clique no nome do jogo para acessar sua respectiva página e... divirta-se!
GeoMemória Reciclagem
Módulo 3 – difícil: coleta seletiva
Não
é novidade que o jogo da memória contém várias cartas ou peças com uma figura
em um dos lados e que essa figura se repete em uma carta diferente.
Clique aqui e
veja o exemplo do jogo ‘GeoMemória Brasil Módulo 1 - Fácil: bandeiras X
bandeiras’
Neste
jogo, porém, as figuras estampadas, em 40 das 80 cartas, são as dos 10 tipos de
lixeiras para a coleta seletiva, e, nas outras 40 cartas, estão distribuídos 40
tipos de resíduos.
Módulos
e níveis de dificuldade:
Lembrando
que, cada jogo da linha GeoMemória está classificado em um nível de dificuldade,
conforme a legenda abaixo:
Componentes
do jogo:
a)
cartas
O jogo é composto por 80 cartas, sendo 40 delas estampadas com as 10 lixeiras (ou coletores) da coleta seletiva com a
padronização de cores para os tipos de resíduos mais comuns. As informações são baseadas na resolução CONAMA mais recente e de acordo com padrões internacionalmente
aceitos:
Amarelo - Metal em geral
Azul - Papel; papelão
Branco - Resíduos ambulatoriais e de serviços de
saúde
Cinza - Resíduo geral não reciclável ou misto, ou
contaminado não passível de separação
Laranja - Resíduos perigosos
Marrom - Resíduos orgânicos
Preto - Madeira
Roxo - Resíduos radioativos
Verde - Vidro
Vermelho – Plásticos
As outras 40 cartas mostram 40 tipos diferentes de resíduos, tais como
latinha de refrigerante, garrafas PET, caixas de papelão, etc.
b) apresentação
Arquivo em formato PDF enviado via e-mail.
c) caixinha
Objetivo:
O
jogo, como complemento da matéria teórica, tem como objetivo a memorização das
imagens, neste caso, combinar o tipo de resíduo com a cor da lixeira
na qual ele deve ser depositado corretamente,
de forma rápida, desenvolvendo e aperfeiçoando o raciocínio, onde os
participantes podem criar relações entre as imagens e a sequência disposta na mesa.
como jogar:
A regra é
simples. Não há limite máximo de participantes. Em uma sala de aula é
interessante dividir a turma em grupos de 5 ou 6, e distribuir 4 ou 5 jogos com
o mesmo conteúdo ou, se quiser, partir para o processo de “Rotação por
Estações”, conteúdos diferentes e limitação de tempo.
Tenho aqui duas
dicas para disputar o jogo. Pode-se montar um quadro único, misturando-se as
cartas com as lixeiras e os resíduos, ou dois quadros, sendo um, somente com as
lixeiras da coleta seletiva e outro, com os resíduos. Caso seja esta a forma
escolhida, inicia-se o jogo com as cartas colocadas com as estampas dos coletores
(lixeiras) voltados para baixo, num dos quadros, e as demais, com as
estampas dos resíduos no outro quadro de maneira que não possam ser vistas.
O jogo começa
quando cada participante deve virar duas cartas, uma de cada quadro e deixar
que os demais participantes as vejam. Se as cartas que foram viradas combinarem
entre si, ou seja, que uma tenha a estampa de um determinado tipo de resíduo, e
a outra a sua respectiva lixeira a qual deva ser depositado (como por exemplo: garrafas
PET, lixeira Vermelha - plásticos) o aluno retira as peças e, joga novamente.
Se as cartas forem diferentes, serão viradas novamente, e outro participante
seguinte continua o jogo. E assim, sucessivamente, com os demais participantes.
O vencedor, ao final do jogo, será quem tiver recolhido mais pares, não
deixando sobrar nenhuma carta nem quadro.
E tem mais: você também pode fazer suas regras e criar novas maneiras de jogar.
segmento: coleta seletiva
jogos: 4
nível: difícil
clique nas figuras abaixo para saber mais sobre cada jogo:
