publicado: 27/10/2019 🌏 atualizado: 20/01/2025
lista de jogos / Geografia / GeoDominó América Central - Países e Territórios
jogo em arquivo no formato PDF
enviado via e-mail
tão logo seja confirmado o pagamento
PIX - chave:
invertidaclasse@gmail.com
(clique aqui para mais informações)
Depois, informe o seu e-mail e envie o comprovante de pagamento para:
contato: invertidaclasse@gmail.com
ou WhatsApp: (13) 99613-4555
(somente mensagens)
Caso queira adquirir outros jogos junto com este, envie-nos a lista com os nomes antes de efetuar a compra, para que possamos providenciar um orçamento com desconto.
transferência bancária:
Bradesco, Brasil ou Caixa (solicite-nos a conta)
boleto ou cartão de crédito:
PagSeguro UOL
(solicite-nos o link)
Após um longo
inverno, eis que estamos de volta! E com novidade na linha de Continentes e
Países no GeoDominó: finalizando a
apresentação da regionalização do continente americano, depois do GeoDominó América do Sul e GeoDominó América do Norte, chegou a vez do:
O que é GeoDominó? Bem, a
ideia é transformar um jogo de dominó, tradicional, em um jogo didático,
voltado exclusivamente para o aprendizado e fixação de conhecimento sobre
Geografia.
O objetivo com
este tipo específico de jogo e com o seu conteúdo didático pertinente, é que
atenda primeiramente à demanda das turmas do 8º ano do Ensino Fundamental. Além
disso, será de grande ajuda também nas demais séries, inclusive a título
de revisão.
Conhecendo o jogo:
1 - Conteúdo didático
Seguindo as características,
em termos de conteúdo, apresentadas em todos os nossos jogos, GeoDominó América Central foi
desenvolvido com base em pesquisas nas várias coleções de livros didáticos de
Geografia do 6º ao 9º. O conteúdo deste jogo contempla informações visuais
sobre os 20 países e os 14 territórios que compõem a América do Norte,
com suas respectivas bandeiras, capitais, mapas, localização, além de
informações sobre clima, hidrografia, relevo, vegetação etc. do
‘subcontinente’ centro-americano.
2 - Componentes do jogo
A - Peças
Num jogo
tradicional, cada peça de dominó é composta por duas pontas, cada uma com um
número (exemplos de peças: 2-5, 6-6, 0-1). Neste GeoDominó, ao invés de números, estão estampadas
figuras, tais como mapas, bandeiras etc.
Este jogo conta
com 64 peças. Em cada uma delas, uma das pontas tem estampada a metade de uma
figura (bandeira, mapa, relevo etc.) e, na outra ponta, a metade de outra
figura (bandeira, mapa, relevo etc., mas diferente da primeira).
Abaixo, exemplo detalhado de
algumas peças:
Composição das
peças:
- 34 com as
bandeiras dos países e territórios;
- 20 com os mapas
dos países com as suas respectivas capitais;
- 1 sobre o relevo
da América Central;
- 1 sobre a
vegetação da Central;
- 1 sobre o clima
da América Central;
- 2 com
localidades e pontos turísticos da América Central;
- 5 com mapas
temáticos sobre a América do Norte e conjunto de bandeiras.
B -
Caixinha
3 - Apresentação
Arquivo em formato
PDF, contendo as estampas das peças e da caixinha, enviado por e-mail.
Regras (sugestões)
As regras são as
mesmas daqueles tradicionais jogos de dominós, com números de 0 a 6. O que
muda, na verdade, são apenas as estampas e a forma de combinar as peças.
- Peças e encaixe:
Num jogo de dominó
tradicional, uma peça é colocada ao lado de outra que tem pelo menos um
número em comum (exemplo: 2-5 encaixa com 5-6). Neste GeoDominó, uma peça é colocada ao lado de outra
quando as metades estampadas (bandeira, mapa, etc.) formam a figura completa
(exemplo: metade da bandeira de Cuba encaixa com a outra metade da mesma
bandeira, formando a bandeira completa).
- Quantos podem jogar?
Quando aplico
o GeoDominó em minhas aulas,
costumo dividir a turma em grupos de 4 ou 5 alunos, ideal para a dinâmica do
jogo. Dependendo da necessidade ou situações especiais, permito duplas de
alunos.
- Qual é o objetivo do jogo?
É o do
participante colocar todas as suas peças na mesa antes dos adversários.
- Como jogar?
Preparação:
a) No início,
todas as 64 peças devem ser embaralhadas e colocadas na mesa com a face para
baixo.
b) Em
seguida, cada participante retira uma quantidade de peças definida pelo(a)
professor(a). As que 'sobrarem' na mesa, devem ser organizadas num monte
único, que ficará à disposição para as 'compras'.
c) um sorteio
indicará o participante que começará o jogo. O participante à direita
dele será o segundo e assim por diante.
Desenvolvimento
do jogo:
d) o primeiro
jogador deverá colocar qualquer uma das suas peças sobre o centro da mesa.
e) em seguida,
cada jogador deve tentar encaixar uma das peças que estão em seu poder na(s)
peça(s) que está (ão) na(s) extremidade(s) do jogo.
f) caso consiga, a
vez de jogar é passada para o próximo participante.
g) caso não tenha
qualquer peça que encaixe nas extremidades das peças que estão no jogo sobre a
mesa, o jogador poderá retirar peça(s) do monte de compras (caso ainda tenha
peças disponíveis) até que encontre alguma que possa ser utilizada.
h) e, finalmente,
caso não tenha nenhuma peça para o encaixe, mesmo após eventuais compras,
deverá passar a vez para o próximo jogador.
Fim do
jogo:
O jogo prossegue
com os jogadores colocando suas pedras sobre a mesa, até o momento em que um
dos jogadores seja o primeiro a colocar a sua última peça na mesa. Essa ação é
chamada de 'bater'. Ele venceu o jogo. O jogo poderá continuar, até que todos
coloquem suas peças na mesa.
Para adquirir:
jogo em arquivo no formato PDF
enviado via e-mail
tão logo seja confirmado o pagamento
PIX - chave:
invertidaclasse@gmail.com
(clique aqui para mais informações)
Depois, informe o seu e-mail e envie o comprovante de pagamento para:
contato: invertidaclasse@gmail.com
ou WhatsApp: (13) 99613-4555
(somente mensagens)
Caso queira adquirir outros jogos junto com este, envie-nos a lista com os nomes antes de efetuar a compra, para que possamos providenciar um orçamento com desconto.
transferência bancária:
Bradesco, Brasil ou Caixa (solicite-nos a conta)
boleto ou cartão de crédito:
PagSeguro UOL
(solicite-nos o link)
dicas de impressão:
Conheça também os outros jogos do Classe Invertida:
clique na figura na figura para acessar a página correspondente:
 |  |  |  |
 |  |  |  |
 |  |  |  |
