Caso queira adquirir outros jogos junto com este, envie-nos a lista com os nomes antes de efetuar a compra, para que possamos providenciar um orçamento com desconto.
O
Classe Invertida está lançando uma linha de jogos chamada “GeoQuestão”.
Pra quem ainda não conhece, deve estar se perguntando... o que é GeoQuestão? Será um tipo de chamada oral? Ou uma prova surpresa?
Bem, pode ser as duas coisas... Talvez você tenha que organizar um quiz ou uma recapitulação... precisa de muitas questões para um simulado... questões, questões e mais questões....
Aí é que está o detalhe: GeoQuestão é isso! É um jogo de cartas, ou também pode ser uma prova, ou cartões para chamada oral... são muitas utilidades, muitas possibilidades!
GeoQuestão Mundo: Continentes e Oceanos
jogo didático de Geografia, do tipo 'quiz', em PDF para imprimir, recortar e montar. Base: obras didáticas para o 8 ano do Ensino Fundamental
fonte: Adas, Melhem Expedições Geográficas: 8 ano: manual do professor / Melhem Adas, Sergio Adas. -- 4. ed. -- São Paulo: Moderna 2022
componentes:
a) 54 cards
b) acessórios:
c) como jogar:
Sugestão 1
a)
Dividir os alunos em grupos de quatro ou cinco. b)
Todos os cards ficam sobre a mesa, num monte só, com a face voltada para baixo.
Em seguida, pode se fazer um sorteio para decidir quem começa. c)
O vencedor do sorteio tira o primeiro card do monte da mesa e faz a pergunta
que nele está registrada, para o participante ao seu lado direito, tomando todo
o cuidado para que ele não veja a resposta. Se ele acertar, ele fica com essa
card e formará um monte pessoal que ficará em seu poder (não poderá usá-lo
mais). Se errar a resposta, o card volta para o monte da mesa, devendo ser
colocado ao final dele (isto é, debaixo de todos os outros cards). d)
O jogo continua: o participante que acabou de responder, tira o próximo card do
monte da mesa e faz a pergunta ao colega que está do seu lado direito e, assim
por diante. e)
O jogo termina quando não houver mais nenhum card no monte da mesa. O
participante com mais cards em seu poder, ou seja, no seu monte pessoal, será
declarado vencedor.
Sugestão 2
a)
Dividir os alunos em grupos de quatro ou cinco. b)
Distribuir 3 cards para cada participante, deixando os restantes sobre a mesa,
num monte só, chamado de monte da mesa, com a face voltada para baixo. Em
seguida, pode se fazer um sorteio para decidir quem começa. c)
O vencedor do sorteio escolhe um dos cards que está na sua mão e faz a pergunta
que nele está registrada, para o participante ao seu lado direito, tomando todo
o cuidado para que ele não veja a resposta. Se ele acertar, ele fica com esse
card e formará um monte pessoal que ficará em seu poder (não poderá usá-lo
mais). Se errar a resposta, o card volta para o monte da mesa, onde será
colocado ao final dele (isto é, debaixo de todos os outros cards). d)
O jogo continua: o participante que acabou de fazer a pergunta, retira um card
do monte da mesa, para completar 3 cards em sua mão. Já o participante que
acabou de responder, escolhe um dos cards que está na sua mão e faz a pergunta,
para o participante que está do seu lado direito e, assim por diante. e)
O jogo termina quando não houver mais nenhum card no monte da mesa. O
participante com mais cards em seu poder, ou seja, no seu monte pessoal, será
declarado vencedor.
apresentação:
O jogo está em um arquivo no formato PDF, contendo:
- página 1: capa
- página 2: direitos de uso pessoal
- páginas 3 a 8: cards para imprimir e recortar
- página 9: versos dos cards (opcional)
- páginas 10 e 11:
caixinha - moldes para imprimir, recortar e montar
- página 12 : manual com as regras/sugestões - (para imprimir, recortar, para guardar na caixinha – opcional).
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transferência bancária:
Bradesco,BrasilouCaixa (solicite-nos a conta)
boleto ou cartão de crédito:
PagSeguro UOL
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"Chamada oral... prova surpresa... organizar um Quiz... recapitulação... questões para o simulado... questões, questões e mais questões...."
Não... não estou reclamando não! Pelo contrário: todas essas indagações, ou melhor, reclamações, acabaram me dando mais ideias para jogos e dinâmicas. Assim, depois de muito, mas muito trabalho mesmo, envolvendo pesquisa, comparações, planejamento, elaboração e design, consegui desenvolver um jogo que é maior sucesso do blog desde 2018!
GeoQuest é um jogo de cartas, ou também pode ser uma prova, ou cartões para chamada oral... são muitas utilidades, muitas possibilidades! Cada GeoQuest é um conjunto de cartas com um tema principal. No caso específico deste jogo, o tema é: “Solstício e Equinócio”.
Componentes deste jogo:
1) 27 cartas(moldes para imprimir e recortar), numeradas de 01 a 27, contendo questões e quatro alternativas para resposta, além da informação da resposta correta, conforme modelo abaixo:
2) Caixinha(molde para imprimir, recortar e montar)
3) Manual de regras(molde para imprimir e recortar)
Regras (ou sugestões para jogar)
sugestão
1
a)
Dividir os alunos em
grupos de quatro ou cinco.
b)
Todas as cartas ficam
sobre a mesa, num monte só, com a face voltada para baixo. Em seguida, pode se
fazer um sorteio para decidir quem começa.
c)
O vencedor do sorteio
tira a primeira carta do monte e faz a pergunta que nela está registrada, para
o participante ao seu lado direito, tomando todo o cuidado para que ele não
veja a resposta. Se ele acertar, ele fica com essa carta e formará um monte pessoal
que ficará em seu poder (não poderá usá-la). Caso erre, a carta volta para o
monte, devendo ser colocada ao final dele.
d)
O jogo continua: o
participante que acabou de responder, tira a próxima carta do monte e faz a
pergunta ao colega que está do seu lado direito e, assim por diante.
e)
O jogo termina quando
não houver mais nenhuma carta no monte sobre a mesa. O participante que tiver
com mais cartas em seu poder será declarado vencedor.
sugestão
2
a)
Dividir os alunos em
grupos de quatro ou cinco.
b)
Distribuir 3 cartas
para cada participante, deixando as restantes sobre a mesa, num monte só,
chamado de monte central, com a face voltada para baixo. Em seguida, pode se
fazer um sorteio para decidir quem começa.
c)
O vencedor do sorteio
escolhe uma das cartas que está na sua mão e faz a pergunta que nela está
registrada, para o participante ao seu lado direito, tomando todo o cuidado
para que ele não veja a resposta. Se ele acertar, ele ficará com essa carta e
formará um monte pessoal que ficará em seu poder (não poderá usá-la). O
participante que fez a pergunta, deverá retirar uma carta do monte central,
para completar 3 cartas em sua mão. (Caso o participante errar a resposta, a
carta deverá ser colocada no monte central, ao final dele e o participante que
fez a pergunta, nesse caso, também deverá retirar uma carta do monte central,
para completar 3 cartas em sua mão)
d)
O jogo continua: o
participante que acabou de responder, escolhe uma das cartas que está na sua
mão e faz a pergunta que nela está registrada, para o participante ao seu lado
direito e, assim por diante.
e)
O jogo termina quando
não houver mais nenhuma carta no monte sobre a mesa ou nas mãos dos
participantes. O participante que tiver com mais cartas em seu poder (monte
pessoal) será declarado vencedor.
É
importante, antes do jogo começar, definir critérios de tempo para resposta, da
duração do jogo (número de cartas a serem utilizadas – subtemas, ou marcação de
tempo) entre outros.
Apresentação e distribuição do jogo:
O jogo GeoQuest “Solstício e Equinócio” está em um arquivo no formato PDF, contendo:
- página 1: capa
- página 2: direitos de uso pessoal
- páginas 4 a 5: cartas para imprimir e recortar
- página 6: versos das cartas para imprimir e recortar (opcional)
- página 7: caixinha - molde para imprimir, recortar e montar
- página 8: folha com as regras (sugestões para jogar)
- página 9: manual com as regras (sugestões para jogar) - para imprimir e recortar
dicas de impressão:
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Fontes utlizadas no desenvolvimento:Araribá mais : geografia : manual do professor / organizadora Editora Moderna ; obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna ; editor responsável Cesar Brumini Dellore. --1. ed. -- São Paulo : Moderna, 2018. Obra em 4 v. do 6º ao 9º anos. Componente curricular: Geografia. Adas, Melhem Expedições geográficas : manual do professor / Melhem Adas, Sergio Adas. — 3. ed. — São Paulo : Moderna, 2018. Obra em 4 v. do 6o ao 9o ano. Componente curricular: Geografia. Geografia espaço & interação : 7o ano : ensino fundamental : anos finais / Marcelo Moraes Paula, Maria Angela Gomez Rama, Denise Cristina Christov Pinesso. — 1. ed. — São Paulo : FTD, 2018. "Componente curricular: Geografia." Vontade de saber : geografia : 7o ano : ensino fundamental : anos finais / Neiva Camargo Torrezani. — 1. ed. — São Paulo : Quinteto Editorial, 2018. “Componente curricular: Geografia.”
Caso queira adquirir outros jogos junto com este, envie-nos a lista com os nomes antes de efetuar a compra, para que possamos providenciar um orçamento com desconto.
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"Chamada oral... prova surpresa... organizar um Quiz... recapitulação... questões para o simulado... questões, questões e mais questões...."
Não... não estou reclamando não! Pelo contrário: todas essas indagações, ou melhor, reclamações, acabaram me dando mais ideias para jogos e dinâmicas. Assim, depois de muito, mas muito trabalho mesmo, envolvendo pesquisa, comparações, planejamento, elaboração e design, consegui desenvolver um jogo que é maior sucesso do blog desde 2018!
GeoQuest é um jogo de cartas, ou também pode ser uma prova, ou cartões para chamada oral... são muitas utilidades, muitas possibilidades! Cada GeoQuest é um conjunto de cartas com um tema principal. No caso específico deste jogo, o tema é: “A Forma da Terra”.
Componentes deste jogo:
1) 27 cartas(moldes para imprimir e recortar), numeradas de 01 a 27, contendo questões e quatro alternativas para resposta, além da informação da resposta correta, conforme modelo abaixo:
2) Caixinha(molde para imprimir, recortar e montar)
3) Manual de regras(molde para imprimir e recortar)
Regras (ou sugestões para jogar)
sugestão
1
a)
Dividir os alunos em
grupos de quatro ou cinco.
b)
Todas as cartas ficam
sobre a mesa, num monte só, com a face voltada para baixo. Em seguida, pode se
fazer um sorteio para decidir quem começa.
c)
O vencedor do sorteio
tira a primeira carta do monte e faz a pergunta que nela está registrada, para
o participante ao seu lado direito, tomando todo o cuidado para que ele não
veja a resposta. Se ele acertar, ele fica com essa carta e formará um monte pessoal
que ficará em seu poder (não poderá usá-la). Caso erre, a carta volta para o
monte, devendo ser colocada ao final dele.
d)
O jogo continua: o
participante que acabou de responder, tira a próxima carta do monte e faz a
pergunta ao colega que está do seu lado direito e, assim por diante.
e)
O jogo termina quando
não houver mais nenhuma carta no monte sobre a mesa. O participante que tiver
com mais cartas em seu poder será declarado vencedor.
sugestão
2
a)
Dividir os alunos em
grupos de quatro ou cinco.
b)
Distribuir 3 cartas
para cada participante, deixando as restantes sobre a mesa, num monte só,
chamado de monte central, com a face voltada para baixo. Em seguida, pode se
fazer um sorteio para decidir quem começa.
c)
O vencedor do sorteio
escolhe uma das cartas que está na sua mão e faz a pergunta que nela está
registrada, para o participante ao seu lado direito, tomando todo o cuidado
para que ele não veja a resposta. Se ele acertar, ele ficará com essa carta e
formará um monte pessoal que ficará em seu poder (não poderá usá-la). O
participante que fez a pergunta, deverá retirar uma carta do monte central,
para completar 3 cartas em sua mão. (Caso o participante errar a resposta, a
carta deverá ser colocada no monte central, ao final dele e o participante que
fez a pergunta, nesse caso, também deverá retirar uma carta do monte central,
para completar 3 cartas em sua mão)
d)
O jogo continua: o
participante que acabou de responder, escolhe uma das cartas que está na sua
mão e faz a pergunta que nela está registrada, para o participante ao seu lado
direito e, assim por diante.
e)
O jogo termina quando
não houver mais nenhuma carta no monte sobre a mesa ou nas mãos dos
participantes. O participante que tiver com mais cartas em seu poder (monte
pessoal) será declarado vencedor.
É
importante, antes do jogo começar, definir critérios de tempo para resposta, da
duração do jogo (número de cartas a serem utilizadas – subtemas, ou marcação de
tempo) entre outros.
Apresentação e distribuição do jogo:
O jogo GeoQuest “A Forma da Terra” está em um arquivo no formato PDF, contendo:
- página 1: capa
- página 2: direitos de uso pessoal
- páginas 4 a 5: cartas para imprimir e recortar
- página 6: versos das cartas para imprimir e recortar (opcional)
- página 7: caixinha - molde para imprimir, recortar e montar
- página 8: folha com as regras (sugestões para jogar)
- página 9: manual com as regras (sugestões para jogar) - para imprimir e recortar
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Fontes utlizadas no desenvolvimento:Araribá mais : geografia : manual do professor / organizadora Editora Moderna ; obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna ; editor responsável Cesar Brumini Dellore. --1. ed. -- São Paulo : Moderna, 2018. Obra em 4 v. do 6º ao 9º anos. Componente curricular: Geografia. Adas, Melhem Expedições geográficas : manual do professor / Melhem Adas, Sergio Adas. — 3. ed. — São Paulo : Moderna, 2018. Obra em 4 v. do 6o ao 9o ano. Componente curricular: Geografia. Geografia espaço & interação : 7o ano : ensino fundamental : anos finais / Marcelo Moraes Paula, Maria Angela Gomez Rama, Denise Cristina Christov Pinesso. — 1. ed. — São Paulo : FTD, 2018. "Componente curricular: Geografia." Vontade de saber : geografia : 7o ano : ensino fundamental : anos finais / Neiva Camargo Torrezani. — 1. ed. — São Paulo : Quinteto Editorial, 2018. “Componente curricular: Geografia.”