publicado: 25/07/2017 atualizado: 01/03/2021
JOGOS E DINÂMICAS - séries
capítulo 2
IDH: Ranking mundial
Basicamente,
este 'post' é praticamente uma cópia do capítulo 1. Bem, as regras e o formato
são os mesmos, mas a tarefa é que muda.
Naturalmente,
após uma aula expositiva sobre o que é IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) e
quais fatores são levados em conta para a sua definição (expectativa de vida,
educação e renda), além, é claro, explicar sua ampla utilidade, seguida de questões e testes, divido a turma em seis grupos
com 6 alunos em cada grupo (conforme comentei anteriormente, geralmente minhas
turmas têm, em média, 36 alunos). Ah, detalhe... essa divisão pode variar: mais grupos pode tornar a dinâmica extremamente interessante mas, com certeza, consumirá mais tempo.
Para
esta dinâmica, também vou precisar de todos os cinco módulos do GeoRanking,
América, Europa, Ásia, África e Oceania. Após embaralhar bem todas as 260,
distribuo-as entre os grupos (em média, 43 cartas para cada grupo). O ideal é
que cada grupo receba cartas de países e territórios de todos os
continentes.
O
quadro mostra detalhadamente a composição de cartas de cada módulo, bem
como o total geral.
Em
seguida, escrevo a tarefa na lousa:
a)
cada grupo deverá identificar e separar as cartas de seis países que
apresentarem os maiores valores de IDH (em cada carta, esse valor está expresso em
um índice de três casas decimais - vide modelo de carta).
b)
um integrante de cada grupo deverá escrever, na lousa, o nome de cada país e o
seu respectivo IDH.
Depois
que todos os grupos registrarem suas informações, aviso: caso algum deles tenha
cartas de países com valores de IDH maiores do que os escritos na lousa, que
façam as devidas substituições.
Finalmente,
anotadas e corrigidas todas as informações, é hora de colocar tudo na ordem de
classificação, ou seja, do 1º ao 36º. Para isso, solicito aos alunos que
elaborem essa tabela, cada um em seu caderno.
Obviamente,
ainda não terminei! Distribuo a cada aluno um mapa-mundí e peço que pinte (ou
numere) os países da tabela montada e faça a devida legenda.
É
uma boa dica, concorda? Bem, pode-se fazer várias alterações ou complementos,
de acordo com o tamanho da turma e da disponibilidade de tempo. Experimente
esta também! Crie a sua!
Até
a próxima, com GeoRanking!
Ôpa... em tempo:
Se quiser conferir cada módulo do jogo, é só clicar nos links a seguir:
veja também:
Mil e duas maneiras de jogar GeoRanking! - capítulo 1 - "PIB: Ranking mundial"
Professor Marcos Bonanato
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