BingoGeoMAXI América Central

Países, Territórios e Capitais

publicado: 20/05/2025  🌍 atualizado: 20/05/2025
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Como você já pode perceber pelos nossos lançamentos mais recentes, o Classe Invertida está em pleno lançamento de uma nova linha de jogos do tipo “bingo”, denominada BingoGeo. Na prática, trata-se de uma evolução dos nossos atuais GeoBingo. A característica principal que incrementa e diferencia esta nova linha é a forma de apresentação do conteúdo das cartelas. Ao invés de conter, para marcação, apenas campos quadrados ou retangulares com figuras ou palavras, de acordo com sorteio, foram incluídos mapas e setas indicando a localização de um país, estado, capital, região, bandeira, continente, oceano, paralelos, meridianos, hemisférios etc.

Mas, ampliando esse conceito, e, atendendo às demandas de espaço do nosso novo jogo de bingo sobre a América Central, abrangendo todos os seus países e territórios, além das respectivas capitais e mapas, foi preciso aumentar o tamanho das cartelas. E, para diferenciar um modelo de jogo para outro, resolvemos adaptar o nome para BingoGeo-MAXI. 
 

Neste novo jogo, BingoGeo-MAXI América Central: Países, Territórios e Capitais, cada cartela contém um mapa com a divisão política da América Central e doze campos retangulares de marcação contendo, aleatoriamente, a bandeira de um país, território ou uma capital/mapa.

(Você também poderá gostar da versão só com países e capitais. Clique aqui para conhecê-la! Ou, somente com territórios e capitais - clique aqui para acessar a página.)

Componentes do jogo:

 

1) 50 cartelas (moldes para imprimir e recortar) numeradas contendo, cada uma, 12 imagens aleatórias e não repetitivas relacionadas ao tema, no tamanho equivalente à metade de uma folha A4, conforme modelo abaixo:

2) 2) 72 Fichas com perguntas e respostas (molde para imprimir e recortar). Trata-se de perguntas  (ou descrições) relacionadas com cada uma das 72 figuras (20 bandeiras dos países e 17 dos territórios, além das 37 respectivas capitais/mapas dos países e territórios), e direcionadas ao tema. Cada ficha de pergunta (ou descrição) contém também a sua respectiva resposta, isto é, com a imagem que o aluno deverá encontrar em sua cartela. Resolvi incluir essa informação como um auxílio para o professor. Afinal, com as respostas estampadas nas fichas, fica mais fácil conferir as questões que forem sendo sorteadas relacionando-as com as marcações feitas nas cartelas pelos alunos. Abaixo, um modelo:

3) 1 ficha de controle (molde para imprimir em formato A4, recortar e montar) Trata-se de uma ficha de acompanhamento e marcação das figuras relacionadas às fichas das perguntas e respostas, à medida que forem sendo sorteadas. A finalidade é ajudar na conferência da(s) cartela(s) do(s) vencedor(es) ao final do jogo. Abaixo, segue um modelo:

4) 1 caixinha (molde para imprimir, recortar e montar):

5) Regras (ou sugestão) - 1 manual com as regras/sugestões - (para imprimir, recortar, colar

     frente e verso para guardar na caixinha – opcional).

Apresentação:

 

Este jogo está em um arquivo no formato PDF, formatado para impressão em folha A4, contendo:

- página 1: capa

- página 2: direitos de uso pessoal

- páginas 3 a 27: cartelas para imprimir e recortar

- página 28: versos das cartelas para imprimir e recortar (opcional)

- páginas 29 a 35: fichas de perguntas para imprimir e recortar

- página 36: versos das fichas de perguntas para imprimir e recortar (opcional)

- página 37: ficha de controle para imprimir e recortar

- página 38: verso da ficha de controle para imprimir e recortar (opcional)

- páginas 39 e 40: caixinha para imprimir, recortar e montar

- página 41': 1 manual com as regras/sugestões - (para imprimir, recortar, colar frente e verso para guardar na caixinha – opcional).

 

dicas de impressão:

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QuebraMinó América Central: Países, Territórios e Capitais

 publicado: 18/05/2025  🌏 atualizado: 18/05/2025
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QuebraMinó nada mais é que a "mistura" de um quebra-cabeças com um jogo de dominó. A ideia aqui é familiarizar o aluno com os temas propostos e dados em aula, utilizando-se a complexidade de um quebra-cabeças, onde o raciocínio é bem mais importante que a agilidade e a força física, porém obedecendo às regras básicas de um jogo de dominó.

São 27 peças que formam um mapa-múndi destacando o tema “América Central: países, territórios e capitais”, além de um tabuleiro para auxiliar na composição do quadro, versos das peças para impressão (opcional), folha e cartão de regras e o molde da caixinha, para guardar as peças.

Componentes deste jogo:

Sugestão de como jogar

As regras, basicamente, são as mesmas de um jogo de dominó... e, também, de um tradicional quebra-cabeças!

O ideal é formar grupos de 4 participantes, no mínimo, ou 6, no máximo. Assim, logo após as cartas serem embaralhadas e colocadas com a face para baixo, cada participante receberá 5 PEÇAS. As que sobrarem ficarão disponíveis para “compras”.

Cada um, na sua vez de jogar, somente poderá baixar uma PEÇA se esta for sequencial a alguma que já está na mesa. Caso não tenha, poderá 'comprar’ se existirem PEÇAS disponíveis para isso no monte de compras. Uma vez que não conseguiu baixar uma PEÇA, passará a vez para o jogador seguinte. 

Se estiverem usando o tabuleiro/mapa, cada PEÇA deverá ser baixada sobre a localização específica no mapa.

O vencedor será aquele primeiro que não tiver mais nenhuma PEÇA na mão para ser baixada.

Experimente com os seus alunos! Faça variações ou inove com outras regras.

Apresentação e distribuição do jogo:

O jogo QuebraMinó “América Central: Países, Territórios e Capitais” está em um arquivo no formato PDF, contendo:

- página 1: capa

- página 2: direitos de uso pessoal

- páginas 3 a 5: peças para imprimir e recortar

- página 6: versos das peças para imprimir e recortar (opcional)

- páginas 7 a 9: tabuleiro de apoio para a montagem do quadro para imprimir e recortar

- página 10: caixinha - molde para imprimir, recortar e montar

- páginas 11 e 12: 1 cartão com as regras/sugestões - (para imprimir, recortar, colar frente e verso para guardar na caixinha – opcional) e folha com as regras.

Experimente com os seus alunos! Faça variações ou inove com outras regras. Uma ótima dica, como em todo o quebra-cabeça, é montar as extremidades primeiro ou, antes do jogo começar.

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Fontes utilizadas no desenvolvimento: Araribá mais : geografia : manual do professor / organizadora Editora Moderna ; obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna ; editor responsável Cesar Brumini Dellore. --1. ed. -- São Paulo : Moderna, 2018. Obra em 4 v. do 6º ao 9º anos. Componente curricular: Geografia. Adas, Melhem Expedições geográficas : manual do professor / Melhem Adas, Sergio Adas. — 3. ed. — São Paulo : Moderna, 2018. Obra em 4 v. do 6o ao 9o ano. Componente curricular: Geografia. Geografia espaço & interação : 7o ano : ensino fundamental : anos finais / Marcelo Moraes Paula, Maria Angela Gomez Rama, Denise Cristina  Christov Pinesso. — 1. ed. — São Paulo : FTD, 2018. "Componente curricular: Geografia." Vontade de saber : geografia : 7o ano : ensino fundamental : anos finais / Neiva Camargo Torrezani. — 1. ed. — São Paulo : Quinteto Editorial, 2018. “Componente curricular: Geografia.”

Jogo da Velha de História "Renascimento: Personagens"

publicado: 03/05/2025  🔆 atualizado: 03/05/2025
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Gosto muito de ler a revista Superinteressante. Uma das seções que eu mais gosto de ler é o “Oráculo” (...O senhor de todas as respostas. Invocado por curiosos, interpretado pela Agência Fronteira e revelado aos mortais por Tiago Jokura...) Recentemente me deparei ali com a seguinte questão, formulada pelo leitor Pedro Felipe Caconde de São Paulo, SP:

- Por que o jogo da velha tem esse nome?

Bem, reproduzo abaixo, em parte, a resposta dada pelo etimologista da Universidade Estácio de Sá, Deonísio da Silva:

[...Os primórdios do jogo remontam à Antiguidade, embora esse não fosse o nome usado naquela época. A expressão brasileira deriva de um costume de idosas britânicas. No século 19, era comum as senhoras se reunirem para jogar noughts and crosses (zeros e cruzes) enquanto bordavam e conversavam. Foi assim que o passatempo virou “jogo das velhas” e depois simplificado para “jogo da velha”. Mas também pode chamar de cerquilha, jogo do galo ou tic-tac-toe.]

Fonte: aqui

Essa leitura, em especial, me chamou muito a atenção. Sempre estou buscando novas ideias e formatos para os meus jogos. Para a disciplina de Geografia, por exemplo, já criei e adaptei vários jogos "da velha" (clique aqui para acessar a nossa lista de jogos). Então, por que não continuar desenvolvendo jogos como o ‘Jogo da Velha’ para a disciplina de História?

O ClasseInvertida está lançando uma coleção de jogos com tema Renascimento, que aborda o movimento que surgiu na Europa,  tendo como centro irradiador o norte da Itália. No Renascimento, os valores greco-romanos inspiraram o individualismo, o antropocentrismo, o humanismo, o hedonismo e o naturalismo, reforçando a capacidade de criação do indivíduo. Os burgueses mecenas patrocinaram artistas como Giotto di Bondone, Leonardo da Vinci, Michelangelo e Sandro Boticelli, entre outros. Além das artes e ciências, o Renascimento se estende à Geografia e à cartografia, ligando a vontade de investigar o planeta às Grandes Navegações e ao descobrimento do Novo Mundo. Nesse período, há um impulso significativo para o progresso técnico e conceitual, além de questionamentos filosóficos que abrem caminho para as Reformas Religiosas. 

Este é o 3º jogo da linha Jogo da Velha de História: Renascimento: Personagens

Componentes do jogo:

- 60 fichas (para imprimir, recortar e colar), com questões (30 estampadas, no verso, com imagens (não repetidas) de personagens estampadas na cor “marrom” e outras  30 estampadas, no verso, na cor “azul”, conforme os modelos abaixo:

- 1 tabuleiro (para imprimir e recortar)

- 1 caixinha (para imprimir, recortar e montar)

- 1 cartão com as regras/sugestões (para imprimir e recortar)

- folha com as regras/sugestões (para imprimir e recortar)

dicas de impressão:

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